به گزارش روابط عمومی بنیاد ملی پویانمایی در پنجمین روز از هفته آموزش هنر، نشست تخصصی با موضوع آموزش و تولید پویانمایی با حضور محمدحسین اسماعیلی مدیرکل دفتر توسعه آموزشهای فرهنگی و هنری،، ناصر جاهدنیا مدیرعامل بنیاد ملی پویانمایی، امیرمحمد دهستانی معاون راهبری و حمایت از تولید، و علی عزیزی مدیر آموزش و پژوهش بنیاد و مدیران هنرستانهای هنرهای زیبا برگزار شد.
در ابتدای این نشست، محمدحسین اسماعیلی، مدیرکل دفتر توسعه آموزشهای فرهنگی و هنری، ضمن خیرمقدم به حاضران و تبریک هفته وحدت و هفته آموزش گفت: پویانمایی حوزهای بسیار مهم در فرهنگ و هنر است و امروزه جایگاه ویژهای در عرصه بینالمللی یافته و ابزار و رسانهای قدرتمند در انتقال ارزشهای فرهنگی و هویتی محسوب میشود. لذا تولید انیمیشن در برنامهریزیهای فرهنگی و هنری مورد توجه سیاستگذاران و متولیان قرار دارد.
وی افزود: با توجه به این جایگاه والا، ایجاد اتصال مناسب بین آموزش و تولید باید بهدرستی برقرار شود. از آنجاییکه هنرستانهای هنرهای زیبا یکی از مراکز مهم آموزشی در پویانمایی محسوب میشود، در این نشست قصد داریم با بررسی موضوعات آموزشی و همافزایی ظرفیتهای موجود، در جهت ارتقای کمی و کیفی رشته پویانمایی گامهای مؤثری برداریم.
در ادامه، ناصر جاهدنیا، مدیرعامل بنیاد ملی پویانمایی، ضمن تشکر از برگزاری جلسه، به میزان تولید و همچنین اقتصاد پویانمایی در جهان اشاره کرد و گفت: خوشبختانه ایران یکی از معدود کشورهایی است که بهصورت حرفهای در عرصه تولید فیلم بلند و سریالهای پویانمایی حضور دارد و از این نظر جایگاهی ارزنده در عرصه بینالمللی داریم.
جاهدنیا ادامه داد: با توجه به وجود استعدادهای هنری در هنرستانهای هنرهای زیبا و همچنین اقبال عمومی نسبت به رشته پویانمایی، باید جهت پرورش و تربیت آموزشیِ این استعدادها برنامهریزی نماییم و لذا بنیاد پویانمایی برای همکاری و همراهی در این راستا اعلام آمادگی مینماید.
امیرمحمد دهستانی در ادامه جلسه با اشاره به اهمیت انیمیشن در جهان امروز و بازار کار آن بر تربیت نیروی ماهر که از هنرستان به طور مستقیم وارد بازار کار شوند تاکید کرد وی گفت: لزومی ندارد همه فارغ التحصیلان هنرستانها برای ادامه تحصیل به دانشگاه بروند و طی یک آموزش صحیح و با کیفیت این نیروها می توانند مستقیما وارد باز کار شوند.
دهستانی همچنین اضافه کرد: آموزش و تربیت نیرو باید با نیازهای هر منطقه منطبق باشد، چراکه اگر تعداد زیادی نیروی ماهر و آموزشدیده در منطقه ای که بستر تولید در آن فراهم نیست، آموزش دهیم و بازار کار برایشان وجود نداشته باشند، در واقع تعداد زیادی بیکار را به جامعه وارد کردیم.
علی عزیزی هم بر همگرایی در اجرای اهداف و ترسیم چشمانداز مشترک این کمیته تاکید کرد و توضیح داد: برای اینکه بدانیم میخواهیم به کجا برسیم در ابتدا باید به یک وحدت نظر دست پیدا کنیم. ما باید در هنرستانها نیروهای ماهری تربیت کنیم که لزوما به تحصیل در دانشگاه نیازی نداشته باشند و مستقیم راهی بازار کار شوند. در این خصوص باید ضمن شناخت چالش ها و موانع موجود، به راهحلهای مشترکی برسیم و ببینیم با مشارکت بنیاد ملی پویانمایی چه اقداماتی در جهت بهبود وضعیت آموزش میتوانیم انجام دهیم.
در ادامه جلسه، تعدادی از مدیران هنرستانهای هنرهای زیبا در خصوص استعدادها و ظرفیتهای موجود در استان و هنرستان خود در زمینه انیمیشن، مسائل و مشکلات موجود در جهت ایجاد و توسعه رشته پویانمایی، ادامه تحصیل هنرجویان پویانمایی در سطوح دانشگاهی، کمبود نیروی انسانی متخصص و... مطالب و پیشنهاداتی ارائه کردند.
در پایان مقرر شد با هماهنگی و همکاری دفتر توسعه آموزشهای فرهنگی و هنری و بنیاد ملی پویانمایی، یک برنامه عملیاتی برای سال تحصیلی پیش رو در موضوعاتی چون برگزاری دورههای مهارتافزایی هنرآموزان، برگزاری کارگاههای آموزشی برای هنرجویان، نحوه حمایت از استعدادهای هنری، حمایت از تولید و سایر موارد مرتبط، برای اجرا در هنرستانهای هنرهای زیبا برنامهریزی و اجرا شود. همچنین در این جلسه گزارش الزامات تحقق نرخ رشد سالیانه 25 درصد تعداد هنرجویان انیمیشن در هنرستانها که از سوی مرکز پژوهشهای مجلس منتشر شده مورد بررسی قرار گرفت.
